小班上学期语言教案 小毛毛照镜子教案及反思

《小班上学期语言教案《小毛毛照镜子》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　活动目标：
　　1、认真听故事，理解故事内容。
　　2、体验与他人分享快乐。
　　3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
　　4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
活动准备：
　　1、幼儿已经有照镜子的经验。
　　2、1面大镜子。
重点及难点重点：懂得体验与他人分享快乐。
小班上学期语言教案《小毛毛照镜子》
活动过程：
　　一、出示镜子，引导活动主题。
　　教师指着镜子提问：小朋友知道这是什么吗？
　　二、讲述故事：（小毛毛照镜子），通过提问帮助幼儿理解故事内容。
　　1、教师完整的讲述一遍故事。
　　2、教师：小毛毛做了什么动作？镜子中的小毛毛做了什么？
　　3、引导幼儿学说故事中的四句话：小毛毛连连摇着小脑袋，大镜子里的小毛毛也连连摇着小脑袋。小毛毛吃着甜果果，大镜子里的小毛毛也吃着甜果果。你送给他甜果果，他也会送给你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送过去，大镜子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送过来。
　　4、教师：为什么两个甜果果慢慢地碰到一起后，两个小毛毛都笑了？引导幼儿懂得，有了好东西要和别人分享，这样大家都会快乐。
　　三、引导幼儿玩镜子游戏，尝试用故事的句式说一句话。
教师小结：在镜子面前我们做一个动作，大镜子里的我们也会做同样的动作。
活动反思：
　　通过本次活动幼儿能清楚地了解故事内容，同时也感受到了照镜子的乐趣。

小班上学期语言教案《小毛毛照镜子》含反思这篇文章共1676字。