实用的活动方案(常用9篇)

实用的活动方案(常用9篇)

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　为配合人口普查宣传动员工作，确保我市人口普查工作顺利进行，北京市第六次全国人口普查领导小组办公室、北京市教育委员会联合下发了《关于在全市开展“人口普查一堂课”活动的`通知》。根据《通知》要求，我校将对全校学生开展第六次全国“人口普查一堂课”教育活动。

　　一、活动目的

　　通过开展人口普查“一堂课”教育活动，使每一位中学生和学生家长认识、了解国家开展人口普查工作的重要性和必要性，增加学生的人口普查基本知识，促使学生家长积极配合人口普查工作。

　　二、活动时间

　　根据区人口普查宣传工作总体部署，和我校实际情况，“人口普查一堂课”教育活动时间统一安排在10月15日（星期五）中午12:40读书读报进行。

　　三、活动形式

　　组织学生观看“人口普查一堂课”教学片，普及人口普查的含义、意义、作用、主要内容及有关法律条例等知识。请各班提前将光盘内容拷贝到班级电脑上。

　　政教处

　　20xx年10月

活动方案 篇2

　　**年3月3日是第**次全国“爱耳日”，为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：

　　一、活动主题：

　　康复从现在开始，

　　二、时间安排：

　　**年3月1日至3月5日

　　三、宣传内容：

　　1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

　　2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

　　3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

　　四、宣传口号：

　　减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康;保护听力，健康用耳。健康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。

　　五、活动要求：

　　1、成立活动领导小组

　　组 长：XX

　　成 员：XX、XX、XX、XX

　　2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。

　　3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

　　4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的'损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。

　　5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。

　　6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。

活动方案 篇3

　　立夏是农历二十四节气中的第7个节气，也是夏季的第一个节气，表示孟夏时节的正式开始。每年的立夏是汉民族传统的立夏节，为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀化，营造和谐的`校园氛围，我校少先队决定在月日组织开展“感受传统·特色立夏”主题活动。

　　具体安排如下：

　　活动一：“蛋王p赛”

　　活动对象：全体队员

　　活动时间：月日

　　活动目的：以p赛的形式，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统立夏节的直接感受。

　　活动过程：

　　第一阶段：班级蛋王p赛

　　以中队为单位，在日大间活动进行蛋王p赛，每中队产生4名蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名）。在活动过程中，请中队辅导员拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。

　　第二阶段：年级段蛋王p赛

　　各班4类蛋王决出4名年级段蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名），具体地点各年级自行安排。在活动过程中，请年级组拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。

　　请年级主任将4名蛋王姓名、中队及蛋种于12：1分之前上报大队部。

　　第三阶段：校园蛋王p赛

　　16位年级组蛋王于日中午在多媒体教室集合，按次序进行校园蛋王争霸赛，产生本年度海二外校园蛋王争霸赛的冠、亚、季军。

　　活动对阵表：

　　观众安排：每班安排名学生到现场观摩，为保证赛场秩序，名学生其中名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的参赛人员，2名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的大众评审。

　　人员安排：

　　现场秩序：董xx

　　场地布置：张xx

　　现场计分：吕xx

　　奖状书写：李xx

　　活动主持：郑xx

　　现场ppT及评分表设计：郑xx

　　摄影、报道：叶xx

　　裁判员：丰xx

　　公证员：沈xx

　　活动二：“蛋艺创作·巧编蛋套”

　　活动对象：蛋艺创作（一二年级）

　　巧编蛋套（三四年级）

　　活动时间：月日下午第一节

　　活动地点：二楼多媒体教室

　　活动目的：通过这个活动，提高对传统立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼队员的动手能力。

　　活动方式：

　　美术老师在五一假期前教学生编织蛋网及蛋艺创作。各年级队员在五一假期按年级项目练习编织蛋套及蛋艺创作。一二年级各中队分别挑选位选手参与“蛋艺创作”现场竞赛。三四年级各中队分别挑选位选手参与“巧编蛋套”*场竞赛。

　　各班请将选手姓名于月日中午12点前告知大队部。

　　每项竞赛将评选一等奖名、二等奖7名、三等奖若干名及“最佳人气奖”1名进行表彰。同时将在立夏节期间对优秀作品进行展出。

　　评选方式：

　　一二三等奖由评委打分，取平均分评选。

　　最佳人气奖由每班2位观众交叉投票产生，一二年级评选三四年级，三四年级评选一二年级。

　　人员安排：

　　现场秩序：董xx

　　场地布置：张xx

　　现场计分：吕xx

　　奖状书写：李xx

　　美术卡片准备：xx（0张）

　　活动主持：郑xx

　　现场ppT及视频准备：郑xx

　　校园环境布置：郑xx

　　摄影、报道：叶xx

　　校大队部

　　20xx年4月

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、学习画长竖线、短竖线和圆形。

　　2、激发幼儿的想象力，培养幼儿对绘画活动的.兴趣。

　　活动准备：

　　1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。

　　2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。

　　活动过程：

　　1、律动：小鸟飞。

　　2、通过多媒体课件，让幼儿观察线条，引起幼儿绘画兴趣。

　　⑴演示课件：“今天，动画城里来了好多小动物，它们要给你们表演漂亮的线条舞，下面，就让我们来欣赏一下吧。”

　　⑵提问：小兔子跳的是什么舞？

　　咱们用小手来学一学吧。

　　这短短的小竖线像什么？

　　⑶演示课件：用同样的方法示范，教长竖线和圆形。

　　3、幼儿绘画，教师指导。

　　4、展评作品。

　　5、游戏：大雨和小雨。

　　⑴让幼儿模仿小动物跳舞。

　　⑵让幼儿感受音乐，引导幼儿用圆圈表现雷。

　　下小雨了，引导幼儿用短竖线表现小雨。

　　雨越下越大了，引导幼儿用长竖线表现大雨。

　　6、放《动画城》音乐，幼儿离开活动室。

活动方案 篇5

　　为迎接浙江省教育厅20xx年举办的中小学美术比赛，进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的.普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　二、活动组织：美术组

　　三、主题和内容

　　以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

　　四、参赛对象

　　1——6年级各班5幅作品

　　五、比赛项目

　　绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；

　　六、参赛作品格式

　　中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

　　如不符合上述要求，初评时即不予入选。

　　七、参赛作品报送要求

　　1、以班级为单位统一上交美术组

　　2、每班作品总数限报送5幅

　　3、作品必须是学生的原创作品

　　4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。

　　5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》

　　八、评奖办法

　　分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步

　　加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风采，繁荣校园文化。

　　二、主办单位：xxx学院团委

　　三、承办单位： xxx社

　　四、指导老师： 王慧

　　五、活动时间： 20xx年xx月xx日—xx日

　　六、活动地点：外国语学院301报告厅

　　七、活动安排：

　　初赛（xx月xx日）

　　1、self introduction (2-3 min)

　　自我介绍（2-3 分钟）

　　2、tongue—twister

　　绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）

　　决赛（xx月13日）

　　开场舞

　　第一关：self show (2-3 min) ——20分

　　个性展示（2-3 分钟）

　　本环节主要考察选手的'口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风采。

　　评分标准：

　　发音标准，口齿清晰，语言流畅 ——10分

　　有创意思维,能展示个性风采 ——10分

　　第二关：talent show (4-6 min) ——20分

　　才艺展示（4-6分钟)

　　本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。

　　评分标准：

　　表演生动,富有表现力 ——10分

　　新颖独特,展示出自己的独特风格 ——5分

　　自信大方，能够调动现场氛围 ——5分

　　第三关：scene show ( 5-10min ) ——25分

　　情景剧场 (5-10分钟)

　　本环节以小组形式考察选手临场发挥、集体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。

　　评分标准：

　　个人评分:

　　所演绎情景剧紧扣主题, 感情丰富,完整,生动,条理 ——10分

　　能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的自己 10分

　　小组评分:

　　编排新颖，配合默契 ,表现最优秀一组,所有成员每人得5分

　　互动环节

　　现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份

　　第四关：charmingshow ( 5-7 min ) —— 35分

　　魅力主持（5-7分钟）

　　本环节为选手提供一个展示自我主持风采的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。

　　评分标准：

　　口齿清晰，发音标准 —— 5分

　　主持风格新颖独特 —— 5分

　　有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场 ——10分

　　服装得体,台风自然优雅，落落大方,尽显主持魅力 ——15分

　　闭幕节目

　　七、奖项设置：

　　一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　最佳台风奖 1名

　　最佳才艺奖 1名

活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　1、了解山区孩子的学习、生活情况，让我们的孩子懂得珍惜自己拥有的良好学习和生活环境，学会感恩。

　　2、搭起城乡孩子友谊的桥梁，培养孩子与人交往协作的习惯和能力。

　　3、培养孩子们乐于助人的`情操，体会给予的快乐，同时切实解决山区学生的实际困难。

　　4、帮助孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，争做新时期优秀青年。

　　5、警醒孩子明辨是非，提高自我约束能力。

　　二、活动内容

　　1、瞻仰山亭区烈士纪念碑，为烈士敬献花圏

　　2、学习入团誓词

　　3、与山区孩子互赠书信、贺卡，交流感情

　　4、向山区小学生捐赠衣物、图书和学习用品

　　5、与山区孩子互动，开展趣味运动会

　　6、与山区孩子同吃一顿饭，体验他们的生活

　　7、参与山亭区城头镇青少年犯罪教育警示基地

　　三、准备工作

　　1、向全班同学和家长发出活动倡议书。

　　2、与山区小学联系，确定人数，沟通活动内容

　　3、与城头镇检察室联系，确定活动时间等相关事宜

　　4、前期踩点，规划活动路线

　　5、召开家委会工作会议，明确分工，责任到人;研究制定活动方案、实施细则、应急预案等

　　6、订制队旗，条幅，花圈、车贴、气球等活动所需物品，购买为山区小区捐赠的篮球、乒乓球拍、跳绳等物品

　　7、征集、整理捐赠衣服、图书等物品

　　8、确定参与人数，确定车辆

　　四、活动时间

　　20xx年12月20日(周六全天)

　　五、活动安排

　　1、7：50在十五中校内集合，8：00准时出发。

　　2、9：00到达山亭烈士陵园，向烈士敬献花圈学习入团誓词、合影

　　3、10.30到达山亭白龙湾小学，活动内容有整队、手拉手仪式、互换贺卡、合影留念、趣味运动会、一起共进午餐

　　4、13：30准时点名出发，14：20到达山亭城头青少年犯罪警示教育基地参观。

　　5、16：00准时返程，预计17：30前到达十五中学校，活动结束。

活动方案 篇8

　　设计意图：

　　鸟不仅是人类的朋友还是自然界的重要成员。在主题活动“大树和小花”中，小鸟是大树的朋友，再则正值4月1日国际爱鸟节，又迎来爱鸟周，为了让幼儿认识小鸟、喜欢小鸟，有观察小鸟的兴趣，特在主题活动中生成幼儿活动：小鸟你好，以此带动孩子了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，积极的参与爱鸟行动中来，有爱鸟、护鸟的`情感。

　　活动目标：

　　1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。

　　2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。

　　3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。

　　活动准备：

　　1、通知幼儿如家中有饲养小鸟的，在周三这天带来幼儿园分享。

　　2、通知家长和幼儿一起在家寻找废旧材料制作鸟窝于周三带来。

　　3、照相：各班自备

　　活动过程：

　　一、看鸟

　　1、积极利用家长资源，许多家长利用休息日带孩子去花鸟市场、公园看鸟，丰富孩子对鸟类的感性认识，让孩子饲养一些小鸟，体验饲养的过程，了解鸟的生活习性，丰富孩子对动植物与人类关系的认识，使鸟成为孩子的朋友。

　　2、周三上午将孩子们从家中带来的小鸟共同放置在“鸟的王国”，在这一天让孩子分享各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。

　　3、收集各种鸟类的图片与音像资料，孩子们在观看、交流、分享中，了解了鸟的生活习性，使鸟成为了孩子们的朋友。

　　二、做鸟窝

　　制作鸟窝：

　　1、出示一只无家可归的可怜的小鸟,引出课题。

　　2、组织幼儿讨论，如何保护小鸟，爱护小鸟。

　　3、发动孩子和家长一起利用废旧材料制作鸟窝。

　　鸟窝展：带领幼儿参观各班的鸟窝作品，地点：各班教室 时间：周三上午第三个活动

　　三、送鸟窝

　　将制作的鸟窝送到幼儿园内的大树上，给小鸟安个家。

　　活动时间：周三下午

　　四、成立爱鸟、护鸟小卫队

　　班里成立了爱鸟、护鸟小卫队，到小班和大班，喊着口号向大家宣传爱鸟护鸟的环保活动；

　　准备：一句爱鸟口号和一个“护鸟标示牌”

　　活动时间：周三下午，挂完鸟窝后

　　五、班级区域创设

　　建构区

　　积木、自制的花、草、装饰物等、树叶

　　能用围拢、堆高的方法为小鸟做一个家，并能用辅助物进行装饰。

　　表演区

　　小鸟的头饰、大树、小草等背景物

　　幼儿带头饰边“飞”边介绍自己扮演的鸟的名称、生活习性、本领等。

活动方案 篇9

　　各位家长：

　　大家好！

　　经过各位老师和家委会成员的友好协商，一年级的亲子活动将于20xx年xx月xx日（周六）进行。由于本次亲子活动是在室外进行，如遇下雨天，将顺延，具体以家委会确认函为准。活动安排如下：10：00 到达黎鹰乡村牧场（余杭山沟沟）

　　10：00—11：30好奇的孩子们可以在牧场里和小动物明星们来个亲密接触，拍拍照，喂喂小马、小羊、小狗，玩玩趣味钓鱼，或者带着爸爸妈妈去田里采摘喜欢的蔬菜，有兴趣的小朋友可以还可以和爸爸妈妈一起试试打年糕，刚出炉的年糕可是又香又糯的，还可以把它们做成自己喜欢的样子呢。

　　11：30—12：30中餐，品尝自己亲手采摘的有机蔬菜和竹林放养的鸡鸭，吃饱了，休息下，躺上吊床小息片刻。

　　13：00—14：30 马场集合，由教练给孩子们和家长们传授基本的骑马技术，注意事项，然后大家戴上头盔，穿上护腿，分配马匹，在教练指导下分批骑马。

　　14：30—15：30 骑累了，去田里品尝新鲜的'草莓，吃到小肚子圆圆的再出来，吃饱了运动下，去竹林里挖挖春笋吧，才露尖尖角的小笋可不是那么容易就被你找到的哟。

　　15：30—16：30 风筝大赛啦，孩子们在田里自由的奔跑，比比谁的风筝最漂亮，谁的风筝飞得最高

　　17：00—18：00晚餐时间,丰富的自助烧烤大餐开始了，自己动手烤出来的肉串肯定特别的香

　　18：00—19：30 篝火晚会开始啦，很多有趣的游戏等着大家参加，还有奖品哟，孩子们可以好好表现一番啦，大家别忘了准备自己拿手的节目表演！

　　19：30—20：00 写下自己的小愿望，把它随着祈愿灯一起放飞吧…

　　20：00 玩累了，带着自制的年糕和亲手采摘的草莓蔬菜，满载着幸福，开心的回家吧…

　　家委会申明——本次活动本着自愿参加原则；参加活动的各项费用由家委会统一收取，并根据活动费用分摊由各参加活动家庭自理；参加活动的小朋友必须有一个或以上的家长陪同，并由家长负责自家小孩的完全。

　　最后，请家长填写好回执，便于家委会统计活动人数和承办方安排场地和工作人员。活动的费用和具体的时间，家委会将在活动前1～3天以书面的形式通知各位家长。

　　20xx年xx月xx日