大班游戏课教案 长臂人教案及反思

《大班游戏课教案《长臂人》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　【活动目标】
　　1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。
　　2、培养一定的规则意识，注意安全。
　　3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。
　　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　　【活动准备】
　　长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。

　　【活动过程】
　　一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣
　　1、热身运动。
　　2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的?
　　(出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。)
　　3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。
　　小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。

　　二、游戏“长臂人”——引导幼儿按照规则进行游戏
　　今天我们就要做一个游戏，游戏的名字就叫做”长臂人“，你们准备好了吗?
　　1、教师介绍玩法及规则
　　玩法：首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间内没有完成即为失败，就要到“监狱”里休息片刻。留到最后的小朋友即为获胜。那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏)
　　2、教师与幼儿共同演示玩法。
　　3、集体进行“长臂人”游戏。

　　【活动反思】
　　本节课在讲解规则上，我导入过快，应该把要当长臂人的规则说的更清楚一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小朋友，一个人控制旗子去帮助小朋友们躲避长臂人，这样可能更有趣味性，安全性。

小百科：人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。

大班游戏课教案《长臂人》含反思这篇文章共2218字。