(精选)想象的作文5篇

(精选)想象的作文5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的想象的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象的作文 篇1

　　一天，小红和小明在回家的路上，看见了一个垃圾桶的旁边全是垃圾，他们会怎么样做呢？

　　这些垃圾就像被遗弃的宝宝一样，不能回到母亲垃圾桶的身边，小红可是一个爱护环境的孩子，他和小明说，让我们把它们送回家吧，小明肯定的点了点头，说干就干。捡完垃圾后，小红想到不可能每次都来帮忙那些乱丢垃圾的人来捡垃圾吧。就算一直捡下去，乱丢垃圾的人，也就会更加的“放肆”，所以我们得想一个方法，可以提醒一下路人不要忘记把垃圾宝宝送回家，经过讨论，小明拿出笔趴在地上挥洒自如的刷刷刷写了六个醒目的大字——文明只差一步，看着垃圾桶上醒目的六个大字，小红心想路过的人看见后应该就会把垃圾宝宝送回母亲的怀抱了吧。

　　小明和小红为了检测自己的方法是否有效，两人偷偷躲在垃圾桶的旁边，不出一会，路人们还是很自觉的把垃圾扔到了垃圾桶 ，看到这里，小红放松了一口气笑眯眯地说：“成功了。

　　垃圾堆是害虫繁衍的温床，阻止垃圾乱丢弃的`现象的发生，可以有效的减少害虫，文明只有一步之遥，为什么大家要望而止步呢？因为我们不够自觉，只有大家自觉起来，创建干净美好的家园。我们就是城市的聚光灯，为城市增添一份色彩。

想象的作文 篇2

　　乘着时间的大巴，我们来到这座充满神奇而又美丽的校园。

　　刚来到门口，门上的语音系统会自动向你送上甜甜的问候：“早上好！祝你度过愉快的一天！”我一愣，随即高兴地回应：“谢谢！”

　　上课铃声响后，每个同学都会按照自己的课程表去相应的班级上课。每个星期我们都会学五节趣味盎然的语文课、开动脑筋的.数学课、三节妙趣横生的英语课、四节生龙活虎的体育课、两节丰富多彩的信息课、三节随心所欲的美术课、四节奇思妙想的科学课。于是，课堂成了我们的乐园。老师常常和我们一起做游戏，我们边玩边学，学习就和游戏一样快乐、轻松。我们正沉浸其中，“哎呀，时间到了，下次再来吧！”语音系统下了“逐客令”，我们只得恋恋不舍地离开了。

　　看，语文课上，老师总是引经据典，讲得神采飞扬。我们常常各抒己见，讨论学习，课堂气氛热火朝天。这里还经常开设“学生论坛”，大家也可以谈古论今，谈天说地，一展个人的风采。作文课更是我们书写自我的舞台，同学们都能一气呵成，妙笔生花，一篇篇美文在我们的笔下诞生。

　　课外活动课，同学们忙着操场上打球，在图书馆看书、借书，在活动室做手工，在实验室开展试验，一个个都忙得不亦乐乎。

　　就餐的时间到了，食堂里每天都有十种菜供我们选择。我们的餐厅好大好宽敞，选菜时也不再拥挤，因为这里有十多个窗口呢。这样我们就可以很快地领上自己点的菜，开开心心地品尝。

　　咦，放学时校门口的拥堵现象怎么不见了？原来学校有四个自动化的大门，两个入口，两个出口。家长从入口进，接到孩子后从出口出，这样井然有序地出入，校园门口就不会围得水泄不通，更不会拥挤堵塞了。

　　这就是未来的幸福的校园，它是令我向往的校园，相信不久的将来，这样的校园一定会像幸福之花那样处处开遍。

想象的作文 篇3

　　0（数字）

　　在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。

　　这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。

　　0（圆）

　　圆，是一种神秘的图案。

　　正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。

　　之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端平了。

　　这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公平，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。

　　0（字母）

　　在英语中，圆为元音字母，在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。

　　这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。

　　0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的`可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。

　　黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。

　　0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。

想象的作文 篇4

　　时间飞逝，转眼到了20xx年。现在的我是一位科学家，正在设计一款人见人爱的奇妙多功能鞋子。

　　我给这双鞋子取名为“魔鞋”，它的功能可多啦！不管春夏秋冬，每天都可以穿。它的两旁分别有两颗珍珠，别以为它们只是装饰用品，里面可藏着很大的奥秘呢！

　　第一颗珍珠的功能最了得。体育课上害怕长跑的小朋友们，只要穿上它，按下第一颗珍珠，鞋子两旁就会出现一对翅膀，这对翅膀能让你从地面腾空而起，跨一步就能飞几十米。有了这双魔力鞋，你就可以做长跑冠军！

　　第二颗珍珠是冷热调节功能键。如果你的脚，一到夏天就容易出汗，你只要按下这颗珍珠，它就会开启散热功能，让你的.双脚顿感凉爽。而冬天，你只要按两下这颗珍珠，它就会开启保暖功能，让你的双脚倍感温暖。

　　第三颗珍珠是自动清洗功能。如果鞋子脏了，你只要按下它，鞋子马上就会焕然一新。

　　第四颗珍珠具有脚底按摩功能。你只要按下这颗珍珠，它就能给你的双脚来个全面的穴位按摩，让你消除一天的疲劳。

　　这双鞋子的功能厉害吧？是不是特别期待我发明的“魔鞋”，哈哈，你们就拭目以待吧！

想象的作文 篇5

　　在我想像中，未来的校园是非常奇妙、非常漂亮、非常有创意的。今天，让我给大家介绍介绍我想像中的未来校园吧！

　　在上学的路上，我一恍惚掉进了一个井里，我想：完了，我要over了。不知怎么的，我一闭眼又从井中出来了。

　　我出来后，什么也没想就飞快地跑回了学校……

　　来到学校，我发现，教学楼与综合楼变成了一排排高达300米的大槐树。因为要上课，所以，我开始找楼梯口了。哈！我找到了！在每棵树之间，都有一个小型的'木电梯，你走进电梯，第一眼就看见一根小藤，只要抓住小藤，向下拉，它就会慢慢地升高。这小电梯还可以当观光电梯呢！

　　随着电梯升高，越往上，就可以听见鸟儿的叫声“叽叽、咕咕”，多么动听！空气也变得越清新，凉凉的，沁人心脾。我走出木电梯，来到用木板做的走廊，两边都有树枝做的护栏，护栏上有非常多小鸟在歇脚，正是它们发出的清脆的叫声！向下望去（我大约在100——200米之间吧），红花、绿草、各种动物，简直就是一个世外桃园啊！

　　我又飞快地跑向操场，一群群兔子、一只只野鸭、一匹匹骏马 在操场上自由活动。中间部分是湖、树、花、草合成的一幅画。周围是绿茵茵地草地，踩上去软绵绵的，它是跑道哟！

　　我又愉快地走进校园，这里更是一片原始森林，古木参天、飞瀑流泉、世外桃园，诗情画意蔚为壮观哪！……

　　这就是我想像中的未来校园，是不是非常奇妙、非常漂亮、非常有创意啊！